Sala de aula · exemplo preenchido
Mural de Dúvidas: turma de 2º ano do Ensino Médio antes da prova de Química
Uma semana antes da prova, o professor abriu um mural de dúvidas anônimo. Os alunos escreveram e votaram; ele respondeu as mais votadas na aula de revisão.
Grátis. Você cria sua conta e o quadro abre com estes cartões para adaptar.
O quadro preenchido
Minhas dúvidas (5)
Respondidas (3)
Para a próxima aula (2)
Nomes e empresa são fictícios. Os votos mostram o que o grupo priorizou.
O que saiu da conversa
Vinte alunos votaram na dúvida sobre balanceamento, e o professor dedicou metade da revisão a ela. As duas dúvidas menos votadas foram movidas para a próxima aula, sem se perder.
Ações combinadas
| Ação | Responsável | Prazo |
|---|---|---|
| Publicar a lista de tópicos da prova no mural | Prof. Marcos | 1 dias |
| Preparar a demonstração de polaridade (água, óleo e detergente) para a próxima aula | Prof. Marcos | 7 dias |
Ao usar como base, as ações entram no quadro com responsável e prazo contados a partir de hoje, e reaparecem na próxima sessão da série.
Como chegar a um resultado assim
- Prepare o quadroCrie o quadro com as colunas do mural e escreva o tema no título. Projete o QR Code ou o código de 6 dígitos para os alunos entrarem pelo celular.
- Colete as dúvidasLigue o cronômetro por 5 minutos e peça que cada aluno escreva suas dúvidas na primeira coluna, uma por cartão. O modo privado deixa todos mais à vontade.
- Revele e agrupeClique em "Revelar" e agrupe perguntas parecidas arrastando um cartão sobre o outro.
- Vote nas dúvidasLibere a votação por pontos para que a turma indique as dúvidas que também tem. Ordene por votos.
Outros exemplos preenchidos
KWL (Sei, Quero saber, Aprendi)
Turma de 5º ano começando o tema "Brasil Colônia": Antes da primeira aula sobre o Brasil Colônia, a professora pediu que a turma escrevesse o que já sabia e o que queria saber. Ao fim da unidade, a terceira coluna foi preenchida.
Semáforo da Compreensão
Turma de 8º ano no meio de uma aula de interpretação de gráficos: Depois de explicar gráficos de barras e de linhas, a professora parou a aula e pediu que cada aluno se colocasse no semáforo, para decidir se avançava ou retomava.
Bilhete de Saída (Exit Ticket)
Turma de 7º ano ao fim de uma aula de frações: Nos últimos 8 minutos da aula sobre soma de frações com denominadores diferentes, 28 alunos responderam pelo celular ao bilhete de saída.
Check-in da turma
Turma de 9º ano em aula de Matemática: Na primeira aula depois das férias de julho, a professora abriu com um check-in de 10 minutos para saber como a turma de 32 alunos chegava e o que esperava do bimestre.