Sala de aula · exemplo preenchido
Roda de Conversa: turma de 6º ano conversando sobre convivência na sala
Depois de conflitos no recreio, a professora organizou uma roda de conversa: a turma sugeriu temas pelo celular, votou no que discutir e registrou os combinados.
Grátis. Você cria sua conta e o quadro abre com estes cartões para adaptar.
O quadro preenchido
O que eu penso (3)
O que quero discutir (4)
Conclusões e combinados (3)
Nomes e empresa são fictícios. Os votos mostram o que o grupo priorizou.
O que saiu da conversa
O tema dos apelidos recebeu 12 votos e ocupou a maior parte da roda. Os três combinados foram escritos pela própria turma e colados na parede; a roda volta no fim do mês para avaliar.
Ações combinadas
| Ação | Responsável | Prazo |
|---|---|---|
| Imprimir os combinados e colar na parede da sala | Profª Luciana | 2 dias |
| Sortear os grupos pelo quadro na próxima atividade | Profª Luciana | 5 dias |
| Marcar a roda de avaliação dos combinados | Profª Luciana | 30 dias |
Ao usar como base, as ações entram no quadro com responsável e prazo contados a partir de hoje, e reaparecem na próxima sessão da série.
Como chegar a um resultado assim
- Escolha o temaDefina a pergunta disparadora e escreva no título do quadro. Combine com a turma as regras da roda: ouvir, respeitar e falar um de cada vez.
- Prepare o quadroCrie o quadro com as colunas da roda e projete o QR Code ou o código de 6 dígitos para os alunos entrarem pelo celular.
- Registre ideias e perguntasCom o cronômetro em 5 a 8 minutos, os alunos escrevem o que pensam sobre o tema e o que gostariam de discutir. O modo privado ajuda a evitar influência; clique em "Revelar" ao final.
- Escolha por onde começarAgrupe cartões parecidos arrastando um sobre o outro e use a votação por pontos. Ordene por votos para definir a sequência da conversa.
Outros exemplos preenchidos
Debate Prós e Contras
Turma de 9º ano debatendo o uso de celular na escola: A turma de 30 alunos levantou argumentos a favor e contra a proibição do celular em sala, listou o que precisava pesquisar e registrou a opinião de cada um antes e depois.
Check-in da turma
Turma de 9º ano em aula de Matemática: Na primeira aula depois das férias de julho, a professora abriu com um check-in de 10 minutos para saber como a turma de 32 alunos chegava e o que esperava do bimestre.
Lean Coffee
Comunidade de prática de UX de uma empresa de software: Vinte designers de várias squads se encontram a cada quinze dias por uma hora. A pauta é feita na hora: cada um sugere temas, todos votam e a conversa segue por blocos de 8 minutos.
O que aprendi hoje
Turma de 6º ano em aula de Ciências sobre o ciclo da água: Nos últimos 12 minutos da aula, cada aluno escreveu pelo celular o que aprendeu, o que ainda não entendeu e o que quer saber mais.